Pesquisa mostra que 98% dos jovens querem que Ensino Médio prepare para o mercado de trabalho
Levantamento aponta ainda que 65% dos jovens querem cursar uma faculdade
Foto: Arquivo/Agência Brasi
Uma pesquisa do DataFolha mostra que 98% dos jovens brasileiros que estão no ensino médio das redes públicas querem uma escola que os prepare para o mercado de trabalho e 9 em cada 10 gostariam de escolher uma área para aprofundar estudos durante a etapa.
Segundo os dados, a maioria dos estudantes acredita que a tecnologia pode melhorar a aprendizagem e dois em cada três jovens querem cursar o ensino superior.
O levantamento foi realizado entre 8 de fevereiro e 18 de abril deste ano, com representatividade nacional, regional e para cada uma das 27 Unidades da Federação. Encomendado pelo Todos Pela Educação em parceria com a Fundação Telefônica Vivo, o Instituto Natura e o Instituto Sonho Grande.
De acordo o líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, afirmou Gabriel Corrêa, “os jovens querem uma escola que amplie seu leque de oportunidades, que ofereça escolhas que lhes permitam trilhar diferentes caminhos de vida, a educação técnica e o ensino superior".
"Ressignificar o ensino médio deve ser uma grande prioridade para a atuação das próximas gestões, tanto no governo federal, quanto nos estados.", afirma.
O levantamento aponta ainda que 65% dos jovens querem cursar uma faculdade (36% somente a faculdade e 29% conciliando com trabalho), embora dados do IBGE apontam que apenas 24% dos jovens de 18 a 24 anos estão no Ensino Superior. Além disso, 22% dos estudantes querem fazer um curso técnico após o Ensino Médio (12% só o curso técnico e 10% conciliando com trabalho).
"As mudanças curriculares em curso, trazidas pelo chamado Novo Ensino Médio, precisam ser aprimoradas e implementadas pelas próximas gestões, com outros fatores estruturais, como a expansão das escolas em tempo integral, a valorização e a formação de professores, avanços na infraestrutura e na gestão escolar e o apoio dado pelas Secretarias de Educação às escolas", disse Gabriel.
O novo ensino médio começou a ser implementado neste ano. São 1.800 horas de formação básica (em todas as disciplinas) mais 1.200 horas de itinerários formativos, em que os estudantes supostamente poderão escolher entre disciplinas eletivas, aprofundamento de uma das áreas de conhecimento e Projeto de Vida, em que os professores trabalham as competências socioemocionais, de carreira e de mercado de trabalho.
Outro dado da pesquisa ainda aponta que mais de 80% dos jovens enxergam como alta a probabilidade de estudar em escolas com características iguais às de tempo integral.
"O desenvolvimento do Protagonismo e do Projeto de Vida são dois aspectos-chave desse modelo e que chamam atenção dos estudantes por serem componentes curriculares que os preparam melhor para o futuro ao mesmo tempo em que consideram a experiência pessoal de cada um", destaca Ana Paula Pereira, diretora-executiva do Instituto Sonho Grande.
